Le Gouvernement entend revoir en profondeur la gestion de la carte scolaire face à la baisse démographique annoncée dans les prochaines années. Dans un communiqué, l’exécutif affirme vouloir bâtir une réforme fondée sur la transparence, la territorialisation et l’égalité d’accès à l’éducation.

Le Premier ministre a rappelé la nécessité de changer de méthode pour préparer les futures rentrées scolaires, alors que la France devrait compter 1,7 million d’élèves en moins entre 2025 et 2035. Pour le Gouvernement, il ne s’agit pas de répondre à cette évolution par une approche strictement budgétaire, mais de mieux adapter l’organisation scolaire aux réalités des territoires.

Trois grandes priorités ont été annoncées. La première concerne la transparence des données démographiques. L’État souhaite partager avec les collectivités locales des chiffres jugés plus fiables, lisibles et pluriannuels afin de permettre aux élus d’anticiper les évolutions de population et d’adapter les infrastructures scolaires.

Deuxième axe : une territorialisation renforcée des décisions. Le Gouvernement veut rapprocher la gestion de la carte scolaire du terrain, notamment à l’échelle des circonscriptions scolaires, pour mieux prendre en compte les spécificités des territoires ruraux, urbains ou périurbains.

Enfin, l’exécutif souhaite intégrer davantage les questions de mobilité et d’accessibilité dans l’organisation scolaire. L’objectif est de mieux coordonner les politiques éducatives avec les transports et l’aménagement du territoire.

Pour concrétiser cette réforme, 18 départements pilotes seront mobilisés dès l’an prochain. Ces expérimentations devront permettre de construire une approche plus individualisée, tenant compte notamment de la géographie, de la sociologie locale, des résultats scolaires et des taux d’encadrement.

Le Premier ministre a également demandé la recréation d’un embryon de DATAR afin de mieux coordonner les politiques publiques liées aux évolutions démographiques.